PAE/Reaprendentia
O PAE Polimatia é um ciclo do Programa de Aceleração da Erudição, com lastro institucional e sequência formativa própria.
Programa
A arquitetura pedagógica do ciclo
O PAE Polimatia organiza dez encontros em uma progressão: abrir, estruturar, circular, calibrar e aprofundar o conhecimento.
PAE desde 2007
Um ciclo da Reaprendentia para ampliar erudição com orientação.
O PAE trabalha erudição como articulação de inteligência, sabedoria e cultura. Em 2026.2, essa tradição se concentra no problema da polimatia: como compreender relações entre campos sem perder rigor.
Semestre Peter Burke
Duas aulas estudam obras de Peter Burke antes do evento Erudição e Parapolimatia em Foz do Iguaçu.
Erudição orientada
A proposta une autores, professores, bibliografia e perguntas condutoras em uma sequência de estudo.
Objetivos formativos
Formar infraestrutura intelectual, não acumular assuntos.
Repertório orientado
Autores clássicos e contemporâneos entram como pontos de estrutura do percurso.
Método crítico
O ciclo passa por indução, vieses, previsão e crítica do especialismo.
Visão de conjunto
A sequência costura história, ciência, lógica, instituições e pensamento sistêmico.
Abertura e fundamentos da ordenação do saber
Abertura pública do curso, arquitetura filosófica do saber e natureza como sistema de relações.
História social e formalização
Do estudo de duas obras de Peter Burke antes do evento à tentativa leibniziana de formalizar uma linguagem universal.
Método, previsão e crítica
Indução, vieses, calibragem empírica e crítica civilizacional do especialismo.
Integração sistêmica
Síntese final: pensar a interdependência sem reduzir o real a fragmentos isolados.
Encadeamento
Uma aula prepara a exigência da seguinte.
A Classificação das Ciências
A aula de lançamento será aberta ao público, presencialmente na sede da Reaprendentia e também via YouTube e Zoom, apresentando o curso a partir do problema inaugural da erudição: criar uma arquitetura para situar saberes, métodos e finalidades.
Avicena e a Arquitetura Filosófica do Saber
A primeira aula numerada mostra a polimatia como sistema intelectual robusto, não como curiosidade dispersa entre assuntos.
A Sistematização da Natureza
A segunda aula numerada desloca a erudição para a observação do mundo vivo, conectando ciência natural, geografia, estética e história.
Redes Históricas de Conhecimento
A aula mostra que a erudição não nasce isolada: ela depende de redes, mediações, livros, arquivos, universidades e comunidades.
O Polímata em Perspectiva Histórica
A aula apresenta a polimatia como fenômeno histórico concreto, com tipos, tensões e condições de possibilidade.
A Lógica Universal e o Cálculo Binário
A aula liga polimatia, lógica, combinatória e ambição de formalização do saber.
O Método Indutivo e os Vieses da Mente
A aula instala uma disciplina crítica: ampliar repertório não basta se a mente não reconhece seus próprios desvios.
O Contraponto Empírico
A aula traz calibragem empírica: pensar amplo precisa encontrar métricas, probabilidades e revisão de crenças.
A Barbárie do Especialismo
A aula transforma a crítica cognitiva em crítica cultural: a fragmentação do saber tem efeitos civilizacionais.
A Epistemologia Sistêmica
A aula final oferece a síntese do percurso: uma inteligência capaz de transitar entre contradição, incerteza e relação.